Mobile Learning

Στις 29-12-2017 εκδόθηκαν τα πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Επιστημολογίας, που είχε διεξαχθεί στο χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Καβάλας, "Βασίλης Βασιλικός". Σε αυτό το συνέδριο είχε παρουσιαστεί η εισήγηση με θέμα: "Project: New Light with Old Ideas. Από το «νυν» του Αριστοτέλη στη Θεωρία της Σχετικότητας του Einstein και στον χρονότοπο του Bakhtin" Η εργασία καταγράφει το  διεθνές project "New Light with old ideas", το οποίο λίγους μήνες αργότερα έλαβε την 4η θέση στο σημαντικότερο επιστημονικό διαγωνισμό για τον λατινόφωνο κόσμο, "Ciencia en accion XVI".   Το project "New Light with Old Ideas", διοργανώθηκε στο πλαίσιο της ανακήρυξης του 2015 ως "Διεθνούς Έτους Φωτός" από την UNESCO και  αναφέρεται στην ιστορική εξέλιξη της θεωρίας της Σχετικότητας. Η συμμετοχή του 3ου Γυμνασίου Καβάλας αφορούσε στη συνεισφορά των ιδεών του Αριστοτέλη, κατόπιν σχετικής πρόσκλησης των Ισπανών διοργανωτών. ...

Με την τεχνολογικές εξελίξεις να καλπάζουν, το 2018 προβλέπεται να είναι μια από τις πιο συναρπαστικές χρονιές στον τομέα της εκπαίδευσης. Ο βασικός λόγος είναι το ότι πολλές από τις αναδυόμενες τεχνολογίες που μπολιάζουν την εκπαιδευτική διαδικασία και την εμπλουτίζουν με αναμφισβήτητο τρόπο, είναι αμφιλεγόμενες και προκαλούν συζητήσεις και προβληματισμούς. Ας δούμε όμως τις διεθνείς τάσεις του 2018 και ας τις μελετήσουμε με την οπτική της ελληνικής εκπαιδευτικής πραγματικότητας: 1. Mobile Learning  Πρόκειται για την πιο ισχυρή τάση στον εκπαιδευτικό χώρο, καθώς αφενός το σύνολο των εφήβων παγκοσμίως είναι πλήρως εξοικειωμένο με τη χρήση των κινητών και αφετέρου η τεχνολογία αυτή βοηθάει μαθητές και σπουδαστές να επιδιώξουν τους ακαδημαϊκούς τους στόχους, πέρα από γεωγραφικά ή κοινωνικοοικονομικά όρια. Από την άλλη πλευρά ωστόσο, η χρήση των κινητών ενοχοποιείται για ψηφιακή εξάρτηση, αλλά και για πιθανή επιβάρυνση της υγείας των χρηστών λόγω ακτινοβολιών. Αποτέλε...

  Λίγο πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, με αφορμή τη διδασκαλία του ηλεκτρισμού, αφιέρωσα μία ώρα για να συζητήσω με τους μαθητές μου τη φυσική εξήγηση των κεραυνών και αστραπών. Η ερμηνεία δεν είναι και τόσο απλή, όσο κι αν φαίνεται παράξενο. Τώρα που έφτασαν πια οι διακοπές και χαλαρώνουμε, είναι ευκαιρία να δώσω και τη Γερμανική έκδοση της φυσικής της αστραπής, διηγούμενος μια αληθινή ιστορία. Όταν πρωτοπήγα στη Γερμανία, πριν από περίπου 9 χρόνια, μου έκανε εντύπωση το γεγονός ότι έβλεπα πολύ συχνά αστραπές στον ουρανό, μέσα από το παρμπρίζ του αυτοκινήτου μου, την ώρα που οδηγούσα. Μάλιστα, κάτι εντελώς ανεξήγητο συνέβαινε: Σχεδόν πάντα άστραφτε όταν περνούσα κάτω από μία γέφυρα, έξω από το Zuffenhausen, προάστιο της Στουτγάρδης. Αδυνατώντας να ερμηνεύσω το φαινόμενο, τηλεφώνησα μια μέρα σε έναν πολύ καλό φίλο, που ζει χρόνια στη Γερμανία, να το συζητήσουμε. "Τρέχεις;", με ρώτησε αυτός αμέσως.  "Ε, τρέχω λίγο". Του απάντησα.  "Ο...

     Πριν από λίγες μέρες έγινε η επίσημη ανακοίνωση της διεξαγωγής ενός βιωματικού εργαστηρίου mobile learning (https://5syn-thess2018.ekped.gr/ergasies/viomatika-ergastiria/mobile-learning/ ), στο πλαίσιο του 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου κεντρικής Μακεδονίας για τις ΤΠΕ.         Η απόφαση είχε παρθεί πριν από έναν ολόκληρο χρόνο, την ημέρα που δημιουργήθηκε αυτό το Blog. Ο λόγος ήταν η διαπίστωση ότι τα κινητά έχουν αποκτήσει πλέον κυρίαρχη θέση στην καθημερινή ζωή, αλλά την ίδια στιγμή απουσιάζουν πλήρως από την εκπαίδευση ή καλύτερα, οι μαθητές χρησιμοποιούν τα κινητά τους στο σχολείο (κυρίως στο Λύκειο) για οποιοδήποτε άλλο σκοπό εκτός από εκπαιδευτικό.        Μια ακόμη πολύ σημαντική διαπίστωση που είχε γίνει ήδη από τότε, ήταν το γεγονός ότι η εξέλιξη των εφαρμογών και χρήσεων των κινητών ήταν ραγδαία. Αυτό σήμαινε ότι οποιοσδήποτε σχεδιασμός για το περιεχόμενο ενός τέτοιου εργαστηρίου ήταν απολύτως ...

Στο πλαίσιο του 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Κεντρικής Μακεδονίας "Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη" , διοργανώνεται βιωματικό εργαστήριο mobile learning με τίτλο: " Δείξε μου το κινητό σου, να σου πω τι φυσικός είσαι ". Το βιωματικό εργαστήριο φιλοδοξεί: Να αποδείξει την μεγάλη ευκολία χρήσης των φορητών συσκευών από τους εκπαιδευτικούς Να προβάλει τις τεράστιες δυνατότητες των συσκευών αυτών Να δώσει το έναυσμα στους εκπαιδευτικούς να τολμήσουν την ένταξή τους στη διδακτική διαδικασία Να δώσει την ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς να ανταλλάξουν εμπειρίες από την μέχρι σήμερα εφαρμογή του Mobile Learning στην τάξη Τα κινητά είναι μόνο η αφορμή: Οι εφαρμογές που θα χρησιμοποιηθούν και τα αντίστοιχα σενάρια που θα εφαρμοσθούν είναι με τέτοιο τρόπο επιλεγμένα, ώστε οι εκπαιδευτικοί να εφαρμόσουν στην πράξη σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις: Διαφοροποιημένη διδασκαλία Ομαδοσυνεργατική μάθηση Μικτή μάθηση Microlearning Flipped classroom Ga...

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Ευθύγραμμων κινήσεων του μαθήματος της Φυσικής Α' Λυκείου, κοινοποιώ ένα μικροσενάριο, που περιγράφει με αδρές γραμμές έναν τρόπο μελέτης της Ε.Ο.Κ. με τη χρήση tablets και σχετικού δωρεάν λογισμικού (Vidanalysis free). Το λογισμικό αυτό εκμεταλλεύεται το tablet ώστε να καταγράψει και να αναλύσει την κίνηση ενός αντικειμένου, παράγοντας γραφικές παραστάσεις. Με το ίδιο λογισμικό και με τον ίδιο ακριβώς τρόπο μπορούν να μελετηθούν και άλλου είδους κινήσεις, όπως αυτή της Ευθύγραμμης Ομαλά Μεταβαλλόμενης Κίνησης.  Μπορείτε να βρείτε το ΜΙΚΡΟΣΕΝΑΡΙΟ στη διεύθυνση: https://www.slideshare.net/ManolisKousloglou/tablets-81570401  Μπορείτε να κατεβάσετε το λογισμικό από το Play store: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vidanalysis.free&hl=el Μανόλης Κουσλόγλου

  Σε σύντομο χρονικό διάστημα πρόκειται να διδαχθούν τα ηλεκτρικά κυκλώματα στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Γ' Γυμνασίου.  Σκέφτηκα λοιπόν να κοινοποιήσω το πρώτο μικροσενάριο, που εκμεταλλεύεται την εφαρμογή ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ 2 ΑΝΤΙΣΤΑΤΩΝ ,  για φορητές συσκευές android.  Το μικροσενάριο αυτό περιγράφει με αδρές γραμμές έναν από τους τρόπους με τον οποίο εκμεταλλεύομαι στο 3ο Γυμνάσιο Καβάλας τη συγκεκριμένη εφαρμογή, που δημιούργησα για τον σκοπό αυτό πριν από μερικούς μήνες (ο δεύτερος τρόπος είναι με τη στρατηγική της flipped classroom) Ελπίζω ότι κάποιοι συνάδελφοι θα τολμήσουν να κάνουν κάτι παρόμοιο, ενώ θα χαιρόμουν ιδιαίτερα να ακούσω τις παρατηρήσεις, τις προτάσεις βελτίωσης, αλλά και τις ιδέες τους.    Μπορείτε να βρείτε το ΜΙΚΡΟΣΕΝΑΡΙΟ στη διεύθυνση: https://www.slideshare.net/ManolisKousloglou/2-smartphones-81249152 Μπορείτε να κατεβάσετε την ΕΦΑΡΜΟΓΗ από το play store: https://play.google.com/store/apps/d...