Mobile Learning

Η διδακτέα ύλη του βιβλίου Φυσικής της Γ' Γυμνασίου έχει περιορίσει σε μεγάλο βαθμό το βάθος διδασκαλίας των απλών ηλεκτρικών κυκλωμάτων.  Οι  περισσότεροι μαθητές μαθαίνουν να επιλύουν μηχανιστικά τα ηλεκτρικά κυκλώματα με δύο αντιστάτες. Επίσης, δυσκολεύονται να συγκρίνουν τις ποιοτικές διαφορές μεταξύ των συνδεσμολογιών αντιστατών σε σειρά και παράλληλα.  Για το λόγο αυτό, κρίνεται απαραίτητη η αφιέρωση μιας διδακτικής ώρας για την μελέτη των δύο συνδεσμολογιών ηλεκτρικών κυκλωμάτων δύο αντιστατών. Στην προτεινόμενη δραστηριότητα, που έχει εφαρμοσθεί στο 3ο Γυμνάσιο Καβάλας, οι μαθητές έχουν ενεργό συμμετοχή τους, καθώς καλούνται να απαντήσουν σε ερωτήματα και στη συνέχεια βρίσκουν τις απαντήσεις σε αυτά πειραματιζόμενοι με τη χρήση του εικονικού εργαστηρίου του Πανεπιστημίου του Colorado (PHET).  Οι  μαθητές πειραματίζονται είτε με τη χρήση  tablets  που τους έχουν μοιραστεί   και με τη χρήση της σχετικής εφαρμογής του  PHET...

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Ευθύγραμμων κινήσεων του μαθήματος της Φυσικής Α' Λυκείου, κοινοποιώ ένα μικροσενάριο, που περιγράφει με αδρές γραμμές έναν τρόπο μελέτης της Ε.Ο.Κ. με τη χρήση tablets και σχετικού δωρεάν λογισμικού (Vidanalysis free). Το λογισμικό αυτό εκμεταλλεύεται το tablet ώστε να καταγράψει και να αναλύσει την κίνηση ενός αντικειμένου, παράγοντας γραφικές παραστάσεις. Με το ίδιο λογισμικό και με τον ίδιο ακριβώς τρόπο μπορούν να μελετηθούν και άλλου είδους κινήσεις, όπως αυτή της Ευθύγραμμης Ομαλά Μεταβαλλόμενης Κίνησης.  Μπορείτε να βρείτε το ΜΙΚΡΟΣΕΝΑΡΙΟ στη διεύθυνση: https://www.slideshare.net/ManolisKousloglou/tablets-81570401  Μπορείτε να κατεβάσετε το λογισμικό από το Play store: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vidanalysis.free&hl=el Μανόλης Κουσλόγλου

  Σε σύντομο χρονικό διάστημα πρόκειται να διδαχθούν τα ηλεκτρικά κυκλώματα στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Γ' Γυμνασίου.  Σκέφτηκα λοιπόν να κοινοποιήσω το πρώτο μικροσενάριο, που εκμεταλλεύεται την εφαρμογή ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ 2 ΑΝΤΙΣΤΑΤΩΝ ,  για φορητές συσκευές android.  Το μικροσενάριο αυτό περιγράφει με αδρές γραμμές έναν από τους τρόπους με τον οποίο εκμεταλλεύομαι στο 3ο Γυμνάσιο Καβάλας τη συγκεκριμένη εφαρμογή, που δημιούργησα για τον σκοπό αυτό πριν από μερικούς μήνες (ο δεύτερος τρόπος είναι με τη στρατηγική της flipped classroom) Ελπίζω ότι κάποιοι συνάδελφοι θα τολμήσουν να κάνουν κάτι παρόμοιο, ενώ θα χαιρόμουν ιδιαίτερα να ακούσω τις παρατηρήσεις, τις προτάσεις βελτίωσης, αλλά και τις ιδέες τους.    Μπορείτε να βρείτε το ΜΙΚΡΟΣΕΝΑΡΙΟ στη διεύθυνση: https://www.slideshare.net/ManolisKousloglou/2-smartphones-81249152 Μπορείτε να κατεβάσετε την ΕΦΑΡΜΟΓΗ από το play store: https://play.google.com/store/apps/d...